TEMA 9 ¿QUÉ HORA ES?

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Leer, escribir, descomponer y comparar  los números hasta el 799.

2.1. Encontrar las operaciones que se han realizado para seguir una serie.

2.2. Seguir la serie –5.

2.3. Restar decenas completas a números de tres cifras acabados en cero.

3. Sumar y restar con llevadas números de tres cifras.

4.1. Completar las tablas del 1, del 10  y del 5.

4.2. Utilizar la multiplicación para resolver problemas.

5.1. Leer la hora en relojes de agujas y digitales.

5.2. Escribir la hora en relojes de agujas y digitales.

5.3. Realizar cálculos con horas.

6.1. Dibujar los datos de un problema.

6.2. Encontrar la operación que resuelve el problema.

7.1. Completar una tabla con los datos obtenidos de un gráfico de barras.

7.2. Extraer conclusiones a partir de los datos de un gráfico de barras.

8.1. Ordenar una serie temporal.

8.2. Inventar otro final para una historia.

9. Participar activamente en los diálogos que se generen en la unidad.

10. Recoger datos y elaborar una tabla.