TEMA 6: DOS LITROS AL DÍA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Leer, escribir y descomponer los números hasta el 499.   

                                                                                                                                                                                                  

1.2. Comparar números hasta el 499.                                                                                       

2.1. Seguir la serie +3.

2.2. Seguir la serie +3 y +2.

2.3. Sumar y restar 100 a números de tres cifras.

3.1. Restar con llevadas en las decenas o en las centenas.

3.2. Inventar restas a partir de los números dados.

3.3. Encontrar los números que faltan en sumas y restas.

3.4. Sumar con llevadas números de tres cifras.

4.1. Estimar dónde cabe más o menos de un litro.

4.2. Utilizar las equivalencias entre litro, medio litro y cuarto de litro.

4.3. Comparar capacidades.

5. Comprender el enunciado de un problema y elige la operación que lo resuelve.

6.1. Identificar correctamente números pares e impares.

6.2. Escribir números pares o impares que cumplan ciertas indicaciones.

6.3. Utilizar los números pares e impares en un juego.

7. Expresarse de forma coherente y ordenada al aportar ideas.

8. Resolver con atención y constancia las actividades interactivas propuestas en la unidad.

9. Identificar la relación entre parejas y números pares en situaciones de la vida cotidiana.